In anul şcolar 2015-2016, ȋn Liceul Tehnologic de Transporturi Ploieşti, la clasa a IX-a A, a fost implementat proiectul JOBS(JOB ORIENTATION TRAINING FOR BUSINESSES AND SCHOOLS -Orientare profesională – training în întreprinderi și școli).Proiectul combină, în România, doua elemente – piața muncii și educația din ultimii ani de gimnaziu și primii ani de învățământ tehnic. Elevii sunt pregătiți pentru a-și alege viitoarea carieră, primesc informații despre oportunitățile profesionale și au șansa să dobândească abilități de viață, care sunt folositoare pentru orice carieră. Cine este implicat ? Ideea proiectului a fost dezvoltată printr-o cooperare strânsă intre Universitatea Pedagogică Zurich (PH Zurich), Ministerul Educaţiei Naţionale (MNE) şi Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Invăţământului Profesional şi Tehnic (CNDIPT) din România. In cadrul acestui proces, Centrul pentru Proiecte Internaţionale in domeniul Educaţiei (IPE), in calitate de principal contractant al Agenţiei Elveţiene de Dezvoltare şi Cooperare (SDC) este responsabil cu implementarea şi coordonarea proiectului. In cadrul liceului nostru, echipa de proiect este formată din director Ciobotaru Anca, prof.diriginte Mădălina Tuinete, prof. engleză Anca Tănase, prof.informatică Lungescu Violeta. De ce JOBS ? Dezvoltarea din Europa ȋn general şi aderarea Romaniei la Uniunea Europeană au schimbat perspectivele profesionale ale elevilor. Scoala şi metodele de predare trebuie să se adapteze la aceste situaţii. Pe viitor, va fi nevoie de muncitori calificati, care sa aibă competenţe şi abilităţi ȋn managementul şi realizarea proiectelor şi care să-şi poată folosi cunoştinţele şi abilităţile ȋn diferite situaţii. Predarea ȋn ultimii ani de invăţământ gimnazial şi ȋn primii ani de ȋnvăţământ tehnic trebuie să fie caracterizată de metode orientate pe proiecte şi autoreflecţie, de concentrare către practica profesiilor, de legătura dintre şcoală şi nevoile unei lumi a profesiilor schimbată. Pentru a-i pregati pe elevi pentru această fază de tranziţie către viitorul lor profesional, profesorii trebuie să urmeze o instruire “in service”. Ce este JOBS? Obiectivul JOBS este să pregătească elevii din Romania aflaţi ȋn ultimii ani de gimnaziu şi primii ani de ȋnvăţământ tehnic pentru: a) dobandirea unor competenţe şi abilităţi utile in viaţă, b) obtinerea unei percepţii realiste privind oportunitatile de pe piata muncii in regiunea lor, c) luarea unei decizii privind educaţia lor viitoare şi cariera lor profesională.Aceasta se realizează prin introducerea unei noi abordări transcurriculare, prin folosirea unor metode adecvate de predare-ȋnvăţare (ȋnvăţarea bazată pe sarcini) şi cu ajutorul unei serii de 7 caiete pentru elevi:Caietul nr.1-Profesii, Caietul nr.2-Eu şi punctele mele forte, Caietul nr.3-Piaţa muncii,Caietul nr.4-Oportunităţi pe piaţa muncii, Caietul nr.5- Gata de acţiune !, Caietul nr.6-Vizita de explorare, Caietul nr. 7-Rezultatele vizitei de explorare. In plus, JOBS acorda sprijinul necesar profesorilor prin instruri, mentorat şi informare constanta cu ajutorul unei platforme de ȋnvăţământ la distanţă.

JOBS –Program de instruire privind orientarea profesională în şcoli şi întreprinderi Colegiul Economic ,,Ion Ghica” Târgovişte a derulat în anul şcolar 2015-2016 programul JOBS, program de cooperare româno-elvețiană, finanțat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul contribuției elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă și cofinanțat de Guvernul României prin Ministerul Educației și Cercetării Științifice. Obiectivul JOBS (Job, Orientation, for Businesses, and Schools) este de a pregăti elevii aflaţi în ultimii ani de învăţământ secundar inferior şi în primii ani de învăţământ secundar superior, pentru : dobândirea unor competenţe şi abilităţi utile in viaţă, obţinerea unei perceptii realiste privind oportunităţile de pe piaţa muncii locale, luarea unei decizii privind educaţia lor viitoare şi cariera lor profesională. În cadrul acestui proiect, elevul este principalul actor, cel care decide asupra rezultatului şi a succesului său. Obţine singur cunoştinţe dobândind noi competenţe de viaţă. Învaţă să-şi gestioneze timpul şi ajunge să se cunoască mai bine, să-și maximizeze potenţialul, să-si îmbunătăţească punctele slabe. Părinții, ca factori de influenţă şi de decizie în viitorul şcolar şi profesional al copiilor, sunt informaţi despre activităţile din proiect. Agenții economici implicați în activităţile din proiect, sunt informați despre nevoile şcolii şi ale elevilor. Au un rol instructiv în cadrul proiectului sprijinind elevii în procesul de explorare. Beneficiarii acestui program au fost elevii clasei a X-a C care au desfăşurat activităţi de învăţare sub îndrumarea profesorilor: Mihaela Sandu, Elena Mihaela Şerb şi Mihai Moţoc. S-a lucrat cu 7 caiete JOBS care tratează diferite teme cu un conţinut transcurricular, timp de trei ore consecutive pe săptămână. Abordarea este una centrată pe elev, iar metodele de învăţare sunt orientate pe proiecte şi sarcini de lucru. Prin parcurgerea acestui program, elevii au identificat întreprinderile din mediul de afaceri local care oferă locuri de muncă, au cercetat oportunităţile de angajare, au analizat condiţiile economice actuale şi au contactat companii sau instituţii publice pe care să le exploreze.